S-a decis acum! Interdicție pentru profesori la evaluarea primară! Nu mai au voie să facă….
În clasele primare, evaluarea elevilor nu va presupune comparații între copii, ci doar raportarea progresului fiecărui elev la propriile rezultate anterioare. Această precizare apare în scrisoarea metodică transmisă învățătorilor de către Inspectoratul Școlar Județean Buzău.
CITEȘTE ȘI: Vești proaste! Cine sunt bugetarii care pierd o minivacanţă? Nu te-ai fi așteptat la așa ceva!
Conform documentului, evaluarea are un caracter permanent, iar rezultatele obținute de elevi reprezintă baza pentru planificarea activităților viitoare de predare-învățare, cu scopul de a optimiza procesul educațional.
Scrisoarea metodică subliniază că, la nivelul claselor primare, evaluarea se axează pe următoarele aspecte:
urmărirea progresului individual al copilului;
valorizarea rezultatelor obținute raportat la etapele anterioare;
adaptarea metodelor de predare la nevoile de dezvoltare constatate.
Potrivit Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (ROFUIP 2024), evaluarea rezultatelor școlare se realizează continuu, pe tot parcursul anului.
Art. 103 prevede că, la finalul clasei pregătitoare și clasei I, dezvoltarea copilului este evaluată global – fizic, socioemoțional, cognitiv și lingvistic – printr-un raport completat de cadrul didactic împreună cu consilierul școlar.
Art. 104 stabilește instrumentele de evaluare, adaptate vârstei și particularităților psihopedagogice ale elevilor: evaluări orale, teste și lucrări scrise, activități practice, experimente, proiecte, referate sau alte instrumente aprobate la nivelul școlii ori de Ministerul Educației. La clasele I-IV, fiecare elev va avea cel puțin două evaluări scrise pe an la fiecare disciplină.
Art. 106 reglementează modul de exprimare a rezultatelor: aprecieri descriptive (pentru nivelul antepreșcolar și clasa pregătitoare), calificative (pentru clasele I-IV), note de la 1 la 10 (pentru ciclurile gimnazial, liceal, profesional și postliceal), punctaje specifice testelor standardizate sau rapoarte anuale de evaluare.
Rezultatele se consemnează în catalog (clasic sau electronic), cu respectarea normelor legale, iar în cazul preșcolarilor și al clasei pregătitoare acestea se înregistrează în caietul de observații sau în raportul anual de evaluare.
Urmărește știrile Obiectiv de Argeș și pe pagina de Facebook, pe grupul Ziar Obiectiv – Știrile Argeșului, pe Google News, pe Tik Tok sau direct pe canalul de WhatsApp
