Ultima oră! Acest examen va fi schimbat din temelii! Anunțul ministrului Educației!
Procesul de titularizare din sistemul de învățământ românesc se pregătește să intre într-o nouă etapă de transformare. Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a anunțat că luna mai va marca un moment de cotitură pentru acest examen esențial din cariera cadrelor didactice. Deși noul model nu va elimina complet structura actuală, schimbările propuse promit să aducă mai multă echitate, eficiență și coerență în procesul de evaluare și selecție a profesorilor.
CITEȘTE ȘI: Acum! S-a decis! Reguli noi pentru permisul de conducere!
Ministrul Daniel David a declarat că anul 2025 va fi, cel mai probabil, ultimul în care examenul de titularizare se va desfășura sub forma actuală. Conform acestuia, în luna mai va fi prezentat un nou model de evaluare, care va păstra elementele funcționale și benefice din sistemul actual, dar care va include și mecanisme noi pentru a remedia problemele identificate în ultimii ani.
„Cred că este ultimul an în care examenul de titularizare va avea loc în această formă. Voi propune în mai o formă care să păstreze toate lucrurile bune pe care le are forma actuală, dar care să aducă și lucruri noi”, a declarat ministrul.
Daniel David subliniază că titularizarea este una dintre cele mai delicate și „emoționale” teme din domeniul educației. An de an, mii de cadre didactice sunt obligate să susțină acest examen complex, iar sistemul actual a fost adesea criticat pentru rigiditatea sa și pentru lipsa unei perspective pe termen lung asupra carierei didactice.
„Vom încerca să corectăm această situație în care, ani de zile, unii profesori sunt nevoiți să dea examenul de titularizare, care nu e simplu, e complex.”
De asemenea, ministrul a recunoscut că feedback-ul primit din partea profesorilor și a societății civile relevă un grad ridicat de nemulțumire legat de actualul model. Acesta a anunțat că analizează atent toate aspectele – atât din punct de vedere formal, cât și informal – pentru a înțelege mai bine nevoile reale ale sistemului educațional.
Deși ministrul nu a oferit detalii tehnice complete privind structura noului model, a precizat că nu se intenționează o reformă „drastică”, ci una calibrată, care să aducă îmbunătățiri punctuale și să respecte principiile meritocrației și performanței.
În acest sens, anumite elemente considerate „bune” din actuala formulă vor fi menținute – probabil cele legate de standardele de evaluare sau probele de specialitate. În același timp, se vor introduce noi mecanisme care să permită o evaluare mai realistă a competențelor pedagogice și a performanței în fața elevilor, nu doar a cunoștințelor teoretice.
Ministrul Daniel David a promis că în luna mai va face publică forma finală a propunerilor de reformare a examenului de titularizare. În această etapă, vor fi prezentate concluziile analizelor efectuate, precum și direcțiile clare ale modificărilor.
„Este clar că, așa cum se întâmplă acum, nu este un demers care să fie mulțumitor la nivelul sistemului.”
Reformarea examenului de titularizare ar putea avea implicații semnificative asupra carierei cadrelor didactice, dar și asupra calității procesului educațional în ansamblu. O selecție mai echitabilă și mai eficientă a personalului didactic poate contribui la profesionalizarea învățământului și la reducerea fluctuației cadrelor necalificate sau slab pregătite în școli.
Într-un context în care educația românească se confruntă cu multiple provocări – de la lipsa de personal calificat în unele regiuni, la migrarea tinerilor profesori sau la diferențele de calitate între mediul rural și urban – reforma titularizării poate reprezenta un pas esențial spre un sistem mai stabil și mai performant.
Urmărește știrile Obiectiv de Argeș și pe pagina de Facebook, pe grupul Ziar Obiectiv – Știrile Argeșului, pe Google News, pe Tik Tok sau direct pe canalul de WhatsApp
Urmărește știrile Obiectiv de Argeș și pe pagina de Facebook, pe grupul Ziar Obiectiv – Știrile Argeșului, pe Google News, pe Tik Tok sau direct pe canalul de WhatsApp
