S-A DECIS! Programe NOI pentru EVALUAREA NAȚIONALĂ 2027! Ce trebuie să învețe elevii?
Noile programe pentru Evaluarea Națională din 2027, susținută la finalul clasei a VIII-a, au fost publicate în Monitorul Oficial. Acestea au fost aprobate prin ordinul de ministru nr. 5.757 din 29 septembrie 2026 și vizează limba și literatura română, matematica și limbile materne.
CITEȘTE ȘI: ULTIMĂ ORĂ! Unitate militară din Pitești ANGAJEAZĂ! Ce POSTURI au fost scoase la CONCURS?
Conform publicației, este primul an în care examenul va fi organizat în baza Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, fiecare disciplină având o programă nouă. Anterior, Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a s-a desfășurat potrivit Legii nr. 1/2011.
Ordinul aprobă programele pentru limba și literatura română, matematică, precum și pentru limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară.
Sunt incluse și programele pentru limba și literatura maghiară maternă, limba și literatura germană maternă, limba și literatura sârbă maternă, limba și literatura slovacă maternă, limba și literatura croată maternă, limba și literatura italiană maternă, limba și literatura rromani maternă și limba și literatura ucraineană maternă.
Pentru elevii clasei a VIII-a, anul școlar are 35 de săptămâni de cursuri și se încheie vineri, 11 iunie 2027, conform calendarului oficial citat de Edupedu.
Articolul 101 din Legea nr. 198/2023, ale cărui prevederi sunt prezentate de publicație, stabilește că Evaluarea Națională este obligatorie după absolvirea învățământului gimnazial. Examenul cuprinde probe la limba și literatura română și matematică, precum și la limba maternă pentru elevii care au urmat gimnaziul într-o limbă a minorităților naționale.
Proba de limbă maternă este opțională pentru elevii care au studiat această disciplină conform articolului 60 alineatul (5). Organizarea examenului se face potrivit metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației.
În privința repartizării, articolul 101 prevede că până la 10% dintre locuri sunt ocupate prioritar de elevi cu dizabilități și/sau CES și de elevi de etnie romă. Repartizarea este computerizată și se bazează pe rezultatele obținute la Evaluarea Națională și pe opțiunile exprimate.
Locurile rămase neocupate după această etapă sunt atribuite tot prin repartiție computerizată, în funcție de rezultatele la examen și de opțiunile elevilor.
Prin excepție de la aceste reguli, pentru filiera vocațională, unitățile de învățământ organizează probe de aptitudini specifice pentru admitere înainte de susținerea Evaluării Naționale. În învățământul liceal tehnologic și tehnologic dual, condițiile de acces sunt stabilite de unitățile de învățământ împreună cu operatorii economici parteneri.
Pentru aceste situații, școlile au obligația să publice pe site-urile proprii, pentru fiecare generație, disciplinele la care se susțin probele de aptitudini, programele și procedurile de organizare, cel târziu la începutul clasei a VIII-a. Probele suplimentare de admitere pot fi susținute la cel mult două discipline.
Metodologia-cadru pentru organizarea și desfășurarea repartizării și admiterii în învățământul liceal se aprobă prin ordin al ministrului educației. Calendarul repartizării și admiterii trebuie publicat pentru fiecare generație cel târziu la începutul anului școlar.
Urmărește știrile Obiectiv de Argeș și pe pagina de Facebook, pe grupul Ziar Obiectiv – Știrile Argeșului, pe Google News, pe Tik Tok sau direct pe canalul de WhatsApp
