Daniel David intenționează să modifice Evaluarea Națională pentru clasa a VIII-a, considerând că acest examen nu are un echivalent în alte sisteme educaționale și trebuie regândit complet. Ministrul Educației nu a oferit însă detalii despre cum va fi schimbată Evaluarea Națională.
Citește și: Investiții fără precedent în infrastructură! Se construiesc noi autostrăzi și drumuri expres!
Evaluarea Națională 2025. Declarațiile au fost făcute într-un interviu pentru edupedu.ro, în care ministrul a subliniat necesitatea revizuirii tuturor examenelor naționale, inclusiv admiterea în clasa a V-a și Bacalaureatul.
„Trebuie regândite toate formele noastre de examinare națională, inclusiv în clasa a VIII-a. Așa cum am spus că titularizarea (n.red.: examen pentru profesori) nu pare să fie un soi de bune practici, nici modul în care facem noi evaluarea de clasa a VIII-a nu pare să fie ceva foarte răspândit. În aceeași logică, am aceeași părere și despre ceea ce se întâmplă în clasa a V-a”, a spus Daniel David.
Ministrul Educației consideră că actualul sistem de testare nu reflectă pe deplin competențele-cheie ale elevilor și că este necesară o abordare mai largă. În prezent, examenul de clasa a VIII-a evaluează doar cunoștințele de limba română și matematică, însă ministrul crede că ar trebui incluse și alte domenii, precum științele sociale sau competențele digitale:
„Dacă mă întrebați acum care este soluția nu o știu. Sunt mai multe modele. Eu întotdeauna încerc să am un cadru de referință rațional. Care e scopul nostru? În final să ajungem la cele opt competențe cheie. Ele nu se reduc doar la matematică, științe sau la limbă. Ai și alte discipline”, a explicat Daniel David.
Acesta a mai precizat că a încercat să identifice un examen similar pentru elevii care termină clasa a VIII-a în alte sisteme educaționale, însă nu a găsit unul.
„Când vei discuta, de exemplu, pentru anumite testări: ce facem, renunțăm la ele sau extindem aria ca să cuprindem și aspecte din om și societate, de exemplu? Sau alte aspecte, componente pe care nu le avem acum acolo, o să vedeți, reacțiile vor fi foarte împărțite. Asta vă spun, știu că este o problemă, dar nu știu încă care este soluția”, a declarat ministrul.
Astfel, Evaluarea Națională ar putea include o arie mai largă de competențe testate, acoperind discipline precum științele sociale, educația civică, tehnologia sau abilități practice. Este posibilă chiar preluarea unui model internațional, adaptat specificului educației din România.
Urmărește știrile Obiectiv de Argeș și pe pagina de Facebook, pe grupul Ziar Obiectiv – Știrile Argeșului, pe Google News, pe Tik Tok sau direct pe canalul de WhatsApp
